Одно из важнейших качеств личности, которое интенсивно развивается в дошкольном возрасте – саморегуляция и самоконтроль, т.е. способность владеть и управлять своим поведением. Саморегуляция и самоконтроль –

решающие условия готовности ребенка к школьному обучению. Важнейшая задача детского сада – учить детей управлять своими познавательными процессами в соответствии с образовательными задачами, учить устанавливать взаимоотношения со сверстниками и взрослыми, основанные на совместном выполнении серьезной деятельности.

24 января  в МБДОУ №2 «Северяночка» прошёл семинар «Профессиональное мастерство педагога – ключевой фактор формирования   и повышения мотивации, саморегуляции у детей дошкольного и младшего школьного возраста» совместно с учителями начальных классов МАОУ «СОШ № 266 ЗАТО Александровск». В ходе семинара были созданы глубинные связи преемственности в формировании регулятивных способностей детей: саморегуляции, самоконтроля. Найдены единые подходы в работе с детьми.